近日，教育部学位与研究生教育发展中心2024年度主题案例项目结项结果公布。西南财经大学公共管理学院陈朝兵教授团队承担的主题案例项目顺利通过审核、准予结项，项目产出的5篇教学型文字案例拟按程序收录入库。这是我院在公共管理专业学位教学案例建设中取得的又一重要成果。

该项目聚焦高质量发展背景下城乡社区数字包容性治理的核心议题，经过为期1年的广泛深入的实地调研，最终形成5篇高质量教学案例成果。这些案例立足社区数字治理场景，聚焦社区多元协同治理、乡村数字治理效能提升、公共服务数字化供给、超大型社区智慧养老创新、数字技术再造社区共同体等问题，从不同切面呈现数字技术赋能城乡社区治理的实践逻辑，剖析数字包容性治理的实践路径，为公共管理专业案例教学提供了鲜活的本土样本。

中国专业学位案例中心是由国务院学位委员会办公室指导、教育部学位与研究生教育发展中心牵头建设的国家级案例资源共享平台，案例入库评审严把价值导向、典型示范、前沿创新等评价标尺，以优质案例资源赋能专业学位研究生教育提质增效。本次多篇案例入库，反映了我院公共管理学科在深耕基层数字治理研究、深化案例教学资源建设方面取得了阶段性成效。

一直以来，西南财经大学公共管理学院坚持走“以案例建设带动教学创新”的路径，鼓励师生下沉治理一线，挖掘本土治理经验，持续构建适配中国治理情境的公共管理案例体系。本次系列案例聚焦数字包容性治理议题，兼顾城乡社区不同治理场域，充分展现了研究团队对中国基层数字治理多样性的持续关注与深度思考。未来，学院将持续支持师生扎根基层开展实地调研，产出更多高质量教学案例，助力培育兼具理论素养与实务能力的公共管理专业学位人才，提高公共管理学科研究生人才自主培养质量。

撰稿：万佳琪

校审：马珂

编委：陈朝兵