11月29日，教育部社科司公布2025年度教育部人文社会科学一般项目评审、面向社会公示结果，我院教育政策与管理研究所周溪亭老师新增立项1项。该项目关注数字化生存背景下，如何培养学习者快速适应技术环境复杂性、抵抗压力并积极面对变化世界的能力，回应我国高等教育在大模型时代实现高质量发展面临的迫切问题，即如何实现“人类智能+人工智能”，利用人工智能有效培养高质量人才。
周溪亭
教育政策与管理研究所 讲师 硕士生导师
项目主持人：周溪亭
项目标号：25YJC880131
项目类别：教育部人文社科教育学青年基金项目
项目名称：大模型时代生成式人工智能对大学生学业韧性的影响机制与干预研究
截至目前，教育政策与管理研究所近4年来共立项9项国家级和教育部项目，其中国家社会科学基金年度项目2项、国家自然科学基金年度项目1项、教育部人文社会科学研究一般项目3项、中国博士后科学基金项目2项。
| | 项目类别 | 项目名称 | 项目编号 |
陈涛 | 教授/博士生导师 | 全国教育科学规划西部项目 | 整体性治理视角下战略备份产业拔尖创新人才协同培养机制研究 | XIA250359 |
王思懿 | 副教授/硕士生导师 | 全国教育科学规划青年项目 | 服务强国战略的高校青年科技人才评价模式变革研究 | CIA250306 |
教育部人文社科教育学青年基金项目 | 我国研究型大学教师“准聘-长聘”制改革的实施效应及优化路径研究 | 22YJC880074 |
巩阅瑄 | 讲师/硕士生导师 | 2023年国家自然科学基金青年项目 | 县域高中的教育生态困境及财政治理路径研究 | 72304229 |
2023年中国博士后科学基金第16批特别资助（站中） | 县中发展困境、家庭教育决策与县级财政治理 | 2023T160539 |
2022年中国博士后科学基金第72批面上项目 | 考试招生制度改革能否推动‘双减’政策落地？——基于新高考改革实施的准自然实验 | 2022M722622 |
李文 | 讲师/硕士生导师 | 教育部人文社科教育学青年基金项目 | 数智时代生成式人工智能重塑高校教学生态系统的路径研究 | 24YJC880076 |
廖春华 | 研究员/硕士生导师 | 教育部人文社科教育学规划基金项目 | “具身-对话”交互模式影响学习者在线学习投入的认知及神经机制研究 | 24YJA880026 |
立项课题均以教育强国战略为牵引，立足团队“教育科技人才一体推进”与“城乡教育均衡一体化发展”研究方向展开，体现服务国家重大战略的使命担当。课题的成功立项充分体现了在学校和学院的大力支持下，团队成员的研究深耕已形成了鲜明的教育政策研究特色，并且有效建立了有组织科研机制，特别是青年教师成长成效显著。
撰稿：周溪亭
审核：陈涛
编委：胡秋明
