为精准对接留学生培养需求、优化国际化课程建设，5月19日，我院教育政策与管理研究所以《教育管理学》课程为例，组织系所全体教师开展集体备课活动。全体授课教师围绕课程内容、实践环节、学术指导等方面深入研讨，凝聚教学共识。

本次备课紧扣留学生培养特点，突出课程特色：一是定制化课程内容，在教育管理学核心理论框架基础上，融入多国教育管理案例，兼顾理论通用性与国别差异性；二是强化课程实践，设计案例研讨、实践调研等实践任务，提升留学生应用能力，增强留学生对中国教育管理真实情境的体悟；三是衔接毕业论文，梳理前沿文献，重点匹配中亚教育合作、来华留学生教育高质量发展等选题方向，助力学术研究起步。

与会教师就教学方法、课堂组织、考核方式等交流经验，统一教学思路，明确了适配性、实践性、学术性并重的教学方向。

本次集体备课有效夯实了国际化课程建设基础。下一步，教育政策与管理研究所将持续优化教学设计，助力留学生提升专业能力与跨文化素养，为培养具有国际视野的教育管理人才提供支撑。

撰稿：周溪亭

校审：王思懿

编委：陈朝兵