近日，中国专业学位案例中心公布了2025年度公共管理案例库入库名单。西南财经大学公共管理学院共有3篇教学案例经严格评审成功入库，这是我院在公共管理专业学位教学案例开发与研究中持续取得的又一进展。
本次入库的三篇案例立足中国基层治理实践，聚焦政策执行、社会治理、公共服务等核心议题，展现了我院教师扎根中国大地、深研本土问题的学术自觉。案例具体情况如下：
序号 | 案例名称 | 作者 |
1 | 从微观主体自适应到宏观系统变化的涌现——成都市清源社区在复杂适应系统理论下的社区养老之路 | 何欢、林永皓、张玉婷、王若华 |
2 | “保姆式”治理生情性，“惩罚式”治理引争议——凉山彝族自治州G镇推进移风易俗工作的困境与出路 | 马珂、陈婧、苏章梅、王椿燕 |
3 | 从“层级隔阂”到“上下联联”：仪陇县“县乡干部互派”何以破解政策执行困境 | 马珂、潘少杰、唐梦思、张国琪、徐诗意 |
其中，《从微观主体自适应到宏观系统变化的涌现》引入复杂适应系统理论，展现了社区养老服务从个体互动到系统涌现的演化路径，为社区治理研究提供了新的分析框架；《“保姆式”治理生情性，“惩罚式”治理引争议》直面民族地区移风易俗工作中的治理张力，揭示了治理工具选择背后的复杂逻辑；《从“层级隔阂”到“上下联联”》深入解剖了县乡干部双向互派的制度创新，为破解基层政策执行“最后一公里”难题提供了鲜活样本。
中国专业学位案例中心是由国务院学位委员会办公室和教育部指导设立的全国性专业学位教学案例平台，其案例库入库评审严格遵循思想性、典型性、前沿性、创新性等标准，旨在推动专业学位研究生教育高质量发展。本次多篇案例入库，反映了我院公共管理学科在扎根中国实践、深化案例教学方面取得了阶段性成效。
西南财经大学公共管理学院近年来持续推进“以案例建设带动教学创新”的改革路径，鼓励师生深入田野调研，着力构建具有本土解释力的教学案例资源体系。此次入库的案例选题涵盖政策执行、社会治理、公共服务等多个核心领域，研究地域涉及凉山彝族自治州、仪陇县、成都市等不同层级的治理单元，体现了研究团队对中国基层治理复杂性与多样性的持续关注。未来，学院将继续鼓励教师深耕基层、开发更多高质量教学案例，助力公共管理专业学位研究生教育内涵式发展。
撰稿：黄艳玲
校审：马珂
编委：陈朝兵
