为进一步提升课程教学质量、促进教学内容更新与方法创新，11月28日，我院行政管理系围绕《公共管理大数据基础与运用》课程开展集体备课活动。公共管理学院全体教师参加了此次研讨。

备课会上，任课教师潘少杰首先介绍了本学期课程总体设计、授课逻辑及典型教学案例。与会教师围绕课程中的数据采集、可视化呈现、政务数据应用、课堂实践环节安排等议题展开交流。大家一致认为，大数据课程应紧密结合公共管理学科特点，注重增强学生的数据分析能力与政策理解能力，推动理论与实践深度融合。

教师们就作业形式改革、课堂互动机制以及课程思政元素融入方式进行了深入讨论。部分教师分享了利用真实政务数据开展实践训练、引导学生参与小规模数据项目实作的经验；也有教师提出可邀请政府部门或企事业单位的数据治理专家参与课堂，以拓展学生对公共管理数字化转型的理解。

活动最后，参会教师就课程下一阶段的教学重点、案例库建设及教学资源共享达成初步共识。大家表示，将继续加强团队协作，不断优化课程体系，提升教学实效，为培养具备数据素养和公共管理能力的复合型人才奠定坚实基础。

撰稿：潘少杰

校审：谢小芹

编委：陈朝兵