学弟学妹们好！我是2022级行政管理专业的王蕙萱，非常高兴能有这样的机会和大家分享所感所悟，希望能把我踩过的坑与收获的成长都讲给你们听。

个人基本信息

专业排名：3.3/5.0

荣誉奖项：优秀共青团员；优秀共青团干部；优秀学生干部

学习工作经历：院新媒体中心执行主席、2022级公共管理本科班团支书

科研竞赛经历：“求是杯”公共管理案例大赛全国65强

毕业去向：保研至西南财经大学

回首四年本科时光，从刚入学时对行政管理专业的模糊想象，到逐渐读懂公共事务、社会治理背后的逻辑，再到坚定继续深造的决心，行政管理这门专业带给我的，远不止书本上的知识，更是看待世界的新视角。

01 专业介绍篇

行政管理并非“大杂烩”或“考公跳板”。在很多人眼里，行政管理好像是一个模糊又宽泛的专业，甚至有人会问“学这个到底能做什么”。刚填报志愿时，我和很多人一样，对行政管理存在不少刻板印象：以为就是学公文、做行政事务，未来只能考公进体制。但当我真正接触后才发现，它从来不是空洞的理论，而是一门扎根社会的实用学科。它以政治学、管理学、经济学为基础，既教我们理解政府运行、政策制定与执行的逻辑，也培养我们撰写公文材料、组织统筹事务的综合能力。私以为其核心不只是“管理”，更在于“公共”二字背后所蕴含的责任与情怀：小到社区治理，大到国家政策，都藏着行政管理的价值与意义。

行政管理从来不是枯燥的事务堆砌，而是一门连接理论与现实、兼顾理性与温度的实用型专业。它教会我们严谨做事、真诚待人，教会我们在规则中寻求优化，在服务中实现价值。如果你正身处这个专业，不必迷茫，沉下心学习、多参与实践，你会发现它的魅力；如果你对行管充满好奇，也欢迎走近它、了解它。

02 专业学习篇

重逻辑思辨，轻死记硬背

行政管理的学习，从来不是仅凭死记硬背就能过关，它更需要理解、思考与实践。大一刚入学时，我也和很多同学一样，以为大学课程只要考前突击就能应付，后来才慢慢发现，专业真正的养分，藏在每一堂课的思考、每一次小组讨论的碰撞与每一篇课程论文的打磨里。课堂上我们经常围绕相关案例展开讨论，老师会引导我们从不同视角提出看法并梳理逻辑，而不是给出唯一标准答案。这种学习模式也让我慢慢养成了关注时事的习惯，遇到社会热点不再只是看热闹，而是能试着从公共管理的角度去理解背后的成因与解决方案。

从课堂走向真实场景

我们的专业学习绝不仅仅局限于教室。大学期间，我参与过多次社会调研，走进过小红花社区了解基层治理现状；完成过案例分析报告；在政府的数字平台上针对身边的公共问题提出了优化建议；也在实习中接触过行政办公、材料撰写等实际工作，真切感受着课程中学习到的理论知识该如何落地应用。这些实践让我明白，行管培养的是懂管理、善沟通、有情怀的综合型人才，而非单纯的文书工作者。

纵观大学前三年

大一最重要的是稳住基础，把必修课学扎实，不要抱着“水课”的心态敷衍了事，绩点不仅是成绩单上的数字，更是未来所有选择的底气；大二作为专业认知的关键期，核心课程逐渐深入，地方政府、行政法学等课程内容会慢慢帮助我们搭建起一个完整的知识框架，这时候不要只满足于听懂课，更要主动关注时政热点，试着用专业视角去分析社会现象，把书本知识和现实连接起来；大三作为一个关键时期，身边的同学开始走向不同的方向，有人准备考研，有人开始求职，有人冲刺保研，这时候不必盲目跟风，找到适合自己的节奏最重要。

03 专业收获篇

四年行管学习，让我既拥有了仰望星空的视野，也学会了脚踏实地的行动。

在课堂与文献中，我逐渐读懂公共治理的历史脉络与理论深度——从古典治理思想到当代政策变革，背后是一代代公管人对秩序与公共利益的执着追寻；在生活中，我开始以行管人的视角观察世界，理解制度如何塑造日常，也明白公共事务从来不是非黑即白，而是在多元诉求中寻求平衡。

通过课程实践与田野调研，我真正体会到“把论文写在祖国大地上”的分量：书本理论与现实落地之间，横亘着复杂的基层情境与执行张力，也让我更敬畏治理的艰难与责任。

而在这段旅程中，幸有师长指引——在我迷茫时点灯，在我需要材料时奔走，在我自我怀疑时给予肯定；亦有同窗同行——一起读书、赶DDL、互相打气。这些温暖与陪伴，与专业知识一样，成为我大学最珍贵的财富。

04 升学准备篇

说到保研，我的经历其实很“非常规”，直到大三下学期的6月份，接近保研申报的关键时期，我才突然意识到自己的绩点排名足够靠前，有机会冲击保研名额。由于在此之前，我从来没有系统关注过保研政策，也没有刻意准备过相关材料，更没有意识到英语成绩会成为最大的“拦路虎”，因此当我仔细研读学院保研文件时才发现，我的四六级成绩并没有达到要求，那一刻真的又慌又后悔。就在这时我的导师给了一个关键建议：立刻备考雅思，用雅思成绩弥补四六级的不足。幸运的是，我最终顺利考出了符合要求的分数，得以留在本校继续深造。这段经历让我深刻体会到：机会从不等人，但只要行动果断、方法得当，仍有逆转可能。

这段经历让我想特别真诚地提醒每一位同学，无论你现在有没有关于保研、考研的具体想法，都一定要高度重视四六级考试。四六级成绩不仅是大学期间学院的基础毕业要求，更是你未来升学、求职的重要门槛，不要觉得“以后再考也来得及”，等到你真正需要的时候，往往已经没有充足的时间进行补救；如果你已经有了明确的升学目标，从大一开始就要主动关注目标学院的相关政策文件，提前了解学院关于绩点、英语成绩和科研竞赛加分规则等信息，把准备做在前面，而不是临时抱佛脚。保研从来不是终点冲刺，而是长期积累的结果；唯有早规划、早行动，才能在机遇来临之际稳稳接住。

05 写给学弟学妹们的寄语

最后想和你们说，大学四年真的很短，短到一眨眼就走到了毕业的路口。不必焦虑自己暂时没有明确的方向，也不必因为别人的节奏而打乱自己的步伐，认真上好每一堂课，用心做好每一件事，时间会给你最好的答案。希望你们都能珍惜大学时光，少一些拖延与内耗，多一些行动与坚持，也希望你们在行政管理的学习中，既能保有热忱与理想，也能拥有理性与担当，心怀公共情怀，脚踏实地前行。

撰稿：王蕙萱

审核：刘春梅

编委：陈朝兵